25岁厦大美女支教2年拍下大山孩子面孔孩子:老师我们爱你
发布时间:2019-09-09   动态浏览次数:

  今年9岁的她,是一个留守儿童。她很少在人前提起自己的父母,却把对他们的思念都写进了诗里。她说:

  “我写这首诗是因为回忆起家人和我在一起的幸福时光,我把我的幸福写成一首诗,让别人也能感受到我的幸福。虽然我的幸福有点不圆满,但我会珍惜我的幸福。”

  张老师担心她被人嘲笑,也萌生了陪她剪寸头的念头。于是,前一秒还长发飘飘的张老师,10分钟后就变成了这样——

  支教第一年,张老师就发现,这些孩子不过六七岁,却已经有了相当牢固的性别刻板印象。女生就一定要穿裙子留长发吗?男生跳皮筋就很“娘”吗?

  她想打破这种刻板印象,于是开始给孩子们上性别平等课,教他们认识自己的身体,带他们阅读性别平等主题的绘本借理发的契机,也正好引导他们思考长发短发与男生女生的关系,以及如何尊重个人的自由。

  因此,当剪完寸头的张老师第一次走进教室,她和炸锅的孩子们有了这样一段对话——

  “那老师剪了短寸,声音有没有变成男生一样?有没有一下子变很凶?有没有打骂你们?有没有变成不好的人?”

  “我喜欢就好啦~剪不剪是我的自由,喜不喜欢是你的自由喽~不管一个人长什么样子,头发是长是短,总会有人喜欢,有人不喜欢。但是自己喜欢自己就好啦!我很喜欢我的新发型,我觉得自己很好看!”

  所谓身教胜于言传,博物中国国家地理华夏地理这三本杂志有什么区别?,张老师希望自己的存在成为一种鼓励,白小姐一码中特可以解除用户对用卡安全的后顾之忧。,告诉孩子们世界上每一种色彩都值得被尊重,也告诉他们你有资格、也有权利去自由表达自己!2019云南曲靖市人力资源和社会保障局所属参公管理事业单位遴选笔

  和张老师一样,小海也喜欢上了短发的感觉,而且她真的没有被嘲笑过——至少同班同学从来没有!

  一般来说,每个班上都会有几个令人省心的学霸,和几个令人头秃的捣蛋分子。但张老师一定是花光了几辈子运气,才会遇到小柳这样集“学霸”和“捣蛋分子”于一身、深深吸引并折磨着她的学生。

  首先,小柳是个学霸,但绝不是普通的学霸,她有着极其出色的理解力和想象力,是全班脑洞最清奇的“造句鬼才”——

  这不算什么,梦想成为天文学家的小柳,7岁就可以凭借课外书中自学的知识和老师讨论月球重力和引力波了——

  “我觉得是有福同享有难同当。不包括死亡。我觉得有难同当这句话有点问题,假如一个人是假死的,那他的朋友知道了,也跟着他一起去死了,那不是太可怜了吗?”

  在这片贫瘠的土地上,在不少尚挣扎于课业的同龄人之间,她展露的天赋是如此令人惊喜,就像一个小小的可爱的奇迹!

  有时在课堂上极度亢奋,甚至忍不住尖叫;曾用水彩笔给自己画了厚厚的绿色眼影和红色嘴唇,不得不让家长领回去洗;而同学的告状更是此起彼伏:

  张老师有时想训斥她,又怕真的把她压制成一个循规蹈矩、平淡无奇的孩子;但对于她的多动暴脾气,又不能不加以控制。

  小柳和同学吵架,张老师就对她说:下次再想发火,忍住,如果做到了就来告诉我,我会给你一枚奖章。

  上课讲到“自私”,张老师特意说到不能在别人休息的时候打扰,那天之后,午休睡不着的小柳就背着书包来办公室自个儿读书

  两年中,张老师一边呵护着她的天赋,一边引导她学习情绪控制,给予了她最大的耐心和爱。

  在包括小柳在内的一众同学心中,小尉是全班最帅的男孩。他白净,爱笑,做事主动,里里外外都透着一股绅士劲儿,是全班公认的“暖男”。

  小尉的家境也是全班最好的之一,他的父母在潮汕经商,家里装修得也很气派。但更富裕的家庭条件,有时并不意味着更好的教育资源

  张湲婧曾在小尉的父母回老家时去家访,谈话间,父母表达了对儿子殷切的期望,于是张老师提议给孩子在网上买些童书来读,不料他的妈妈竟犹豫起来——

  一席颠倒的逻辑,令张老师感慨万千:明明有经济条件,也有教育期望,为什么难以接受教育需要更多投资的简单理念?

  在这里,她常常感觉:即使交通和科技已经打破了有形的大山,无形的保守却是另一道更难突破的屏障。有的家庭已经有了比较富裕的物质条件,家长的教育理念却依然“贫穷”。

  认识到这些问题后,张湲婧把自己从43个孩子的老师,变成了43个家庭的老师。

  她开始在家长微信群里分享好的教育文章,又把家长会开成了阅读推广大会和教育理念传播大会,还不计繁琐地帮不会网购不懂选书的家长代买了大量童书,帮他们建立“投资教育”的意识

  影响家长,有时比影响孩子要艰难得多。但如果不开始做,改变怎么可能凭空发生呢?

  支教期间,张老师和美丽中国的队友们,还把学校老旧的图书阅览室重建了起来:

  他们争取到外部公益资源的支持,为学校配备了一批高质量童书,又买来水泥、沙子和石砖,066444香港开奖记录表该地区充满对美国政策的批评,,在原本空间狭小、设计不合理的阅览室砌了石阶,铺了地垫,让这里成了孩子们课间的好去处。

  在老师的引导下,孩子们也积极参与到了图书室的管理中,他们自制的各种标语,乍一看无比惊喜,细看惊大于喜,把一个个老师感动得泪流满面

  改变就这样一点点发生了虽是涓涓细流,却让老师们倍感欣喜。

  桃李不言,下自成蹊。正如张老师所说:教育是急不来的,要享受“牵着蜗牛去散步”的过程。